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写字作文
2023-02-14 16:53:05    来源:互联网

关于写字作文7篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的关于写字作文,仅供参考,大家一起来看看吧。


【资料图】

关于写字作文1

观赏王羲之的《兰亭序》,体会颜真卿的《多宝塔碑》,还是品位张芝的《淳化阁帖》。每一贴,还是每一章,都是用毛笔一笔一画练出来的。毛笔字是中华的结晶,寒假里,老师让我们再回去做一回“大书法家”,去练习并学习毛笔字。

以前比较得手的毛笔字,落了一年再捡起来的“真经”,总有点觉得不顺手。有时捺的尾巴太粗了,结果整个字总觉得有点别扭,似乎要向右倒塌。有时头上面粗了些,就显得头重脚轻,似乎上面顶了个大石头,摇摇欲坠,岌岌可危。毛笔不像钢笔和铅笔一下好控制,钢笔它们笔画粗细较一致,而毛笔就要看你手法了,有时太用力,毛笔突然多挤出墨水,一个字就毁了。

我对毛笔字总有一种好奇心,碰到别人的优秀作品,总想临摹一番。也不管自己三角猫的功夫,就展开毛毡,似乎已能笔走龙蛇,希望能比作品更胜一筹。不是我吹,真的!别人的作品,写在报纸上总有些风味,作品的风韵,在我这里,也有三分在我这里。有时字的布局有点乱,作品的干净感就没了,不过我还是一直努力地去练习。有时练得满意,就拿出来欣赏,有时还拉着父母一起欣赏,仿佛我的自豪感也能传染他们,快乐就从毛笔字不断产生。

毛笔字也让我懂得许多,“人”的一撇一捺,顶天立地,真如一人脚踏实地;“天”乃人上之物,比我们更高更强。这就表现了我们学习的道理,只有先把基础打好,努力上进,一点点就可为“天”的程度。“厚德载物”四字,宽大磅礴,似那些宽容、品格高尚的人。一笔一画,岂不展现人间真理?

我就在毛笔字中摸爬滚打,努力站立,体会真理。看着一天一天技术进步,我越来越开心,毛笔字,难道不是我们在业余生活中最好的朋友吗?

关于写字作文2

我的字写得很难看,笔画像木头棒,字像一条游动的蛇,一会儿向上游,一会儿又向下掉,很不整齐。爸爸母亲不高兴了,把我送到赵冬俊老师家练字。

每次到赵老师家学写字,他总是先让我用一张很薄很薄的纸蒙着字帖描,描上三四遍以后,再让我拿出田字格纸照着字帖写几遍。要是还有字写得不像样,赵老师就会给我讲一讲它的书写方法。

有一次,写“身”字,我描了很多遍,还是写不好。赵老师拿起我的写字本,仔细地看了又看,然后拍拍我的后背说:“身子要挺直,才有精神,你不要把‘身’字的竖钩写弯了。否则,它就像驼背的老爷爷了。”我一听,有道理啊!于是,我重新试了试,咦,“身”字在我的笔下变得精神多了。赵老师表扬了我,接着,他又给我指出了另一个毛病:“你这个‘身’字,别老昂着头走路就更好了。”我一看,哦,原来,我把第一撇写得太直了。我重新把这个撇写成“平撇”,顿时,我的“身”字既挺直了腰,又放正了头,显得更漂亮了。

就这样,我的字进步很大。

一次,母亲带我去扬州新华书店。那天,书店正好有活动,购书满五十元就能参加抽奖。我也有一次抽奖的机会。我满怀希望地把手伸进纸箱里,捏出一张纸,打开一看,啊,空白券。

负责抽签的阿姨,让我在一张纸上签名。我只好写下“徐宇康,中心校三(4)班。”那个阿姨看着我的字,微微地笑了,说:“小朋友,写的字真好看。来,奖给一个拍手器”。说着,阿姨从玩具箱里取出一把红色的拍手器递给我。我高兴极了,连忙说了声“谢谢”。

回家的路上,母亲和我都很高兴。我使劲摇着拍手器,拍手器发出了“啪啪”的声音,像在祝贺我。我想:写好字,还有意想不到的收获呢!

关于写字作文3

今日,我终于写完了作业……但是我还要给妈妈看,妈咪妈看见我语文书那些字比写作文啊本书差好多……语文书差,作文本好!妈咪还叫我写3行字,我发脾气啦!!

过了一会,妈妈又叫我写1行字……我有不想……但是啊爸又过来……讲啊些字是我写……我又更加有信心……但是我表伯是我啊爸个表哥还有精哥哥……都坚决要我写,我还是都不想……但是……啊爸都要我写……最后……我写了一行……精哥哥就讲那些字是我写……妈咪就讲向我讲唔好意思!!仲讲买个粥来食。之后买些粥之后,那些粥好好吃!!

关于写字作文4

小时侯,爸爸教我写汉字,最初是一到十,接着是大、小、胖、瘦……慢慢的,我会写许多字了,对写字的兴趣日益增高。报纸上,书本上,都留下了我歪歪扭扭的字。后来爸爸不让我再在书、报纸上写字,我便用水彩笔在墙上,最终家里整面墙全是字,只好用油漆重新刷一边。

七岁时,我去报名学习书法,开始时只是为了娱乐,为了玩但是后来去不一样了,老师说要写好必须站着写,对我们这些小孩来说,站一节课80分钟非常累,腿经常是一连酸四五天。每到后半接节课不来了的念头,可还是坚持了下来。

令我记忆最深的`是九岁的那个冬天里的一天,路上结了冰,十分滑。走出家门不到二十分钟,两只带了手套的手已冷得如冰一样。而那天正好是要去上课的日子,本想躲在家中的我还是被那想写字的心牵引了过去。来到教室,我惊奇的发现只有我和另外一个人,就在那一天,我和那个人升入了高级班。

高级班的同学就是厉害,写出的字和打印的没啥区别,我也得更加努力。在高级班中去比赛的机会很多,我一共参加过三次比赛,两次去比赛,一次市比赛,最好的成绩是市比赛三等奖。

我在高级班读了一年,便不再学了,因为进入了四年级功课多了、紧了,没有时间了,但在学习书法的三年中,我收获了很多,其中不仅是技巧,还有努力奋斗,不怕苦的精神和毅力。

关于写字作文5

写得一手好字,往往会被人夸赞。从小到大,因为字写得好,我常受到别人的表扬,而且别人得知我并没有正式练过书法时更是甚为惊讶。

上了小学四年级,换了新的班主任,每年都要在班里进行一次书法比赛。我以只要尽全力就行的的心态轻松面对,又以自己的最佳实力迎战,一次次地夺冠,让我获得了免练的荣誉。但我从不骄傲,因为我牢记虚心使人进步,骄傲使人退步,随时可能有同学会追上我,所以我告诉自己要更努力才会使自己更优秀。

每次去新的补习班,我在每次练习和作业中都尽量把字写得最好,端庄、娟秀的字体,让作业变得更加整洁。我一把作业本交上去,就会受到老师的称赞。因为这些称赞,使我更有动力,又是这动力使我努力把每次的练习和作业都尽量做得更好。

其实一手好字,不仅能让你被人赞扬,还能有别的好处呢!当你在认真写一句话或一段文章时,为了使字迹漂亮,你一定会放慢书写的速度,这样既可以写好字,又能使你记得更牢,一举两得,何乐而不为呢。

楷书、隶书、草书每一种字体都是一种技术,每一种字体都有自己的特点。学自然简单,但要坚持下来,却也不是一件容易的事。当你真正学会这门技术,并有自己独特的韵味时,你应该会感到前所未有的。那时,这门技术也会因为有自己的用武之地而快。

写字真好,难道你不想享受一下这样的快乐吗?

关于写字作文6

周末的早晨,我从书架上翻出了我的小楷本,那是我很久以前的小楷本,翻开本子后才发现我那时的字迹非常缭乱,龙飞凤舞的字不是出格就是勾抹。

我的小楷本的字迹,不由得我想象。就像一个讲评书的小会堂那样。人在会堂里东倒西歪,就跟没有骨头似的。无论舞台上的人讲的多么的精彩,台下只有那么一两个的观众在为他们鼓掌。其余的观众都在忙着自己的事情。前台就有几个年轻人借着看评书的名义坐在最好的位置在打游戏,嘴里还不停地说着脏话,怪自己的队友太坑。

他们打累了就翘起二郎腿,把胳膊搭在腿上休息一下,样子极为不雅。后面的还有一位中年大叔,他竟然趴在桌子上听睡着了,而且她嘴里还流出了口水,把他的衣服都浸湿了。他旁边坐了一位大姐,也翘着个二郎腿,边磕着瓜子边看着评书,还不时骂旁边的中年大叔,让他别打呼噜。她偶尔能停下来点上一支中华,燕妹儿把整个会堂搞得乌烟瘴气。最可气的是坐在最后排的大爷。,自己都有脚藓还来看评书。主要是控制不住,把自己的脚搭在前排的座椅上还不断的抠脚,还有就是大爷晚上连脚也不洗,那脚臭味弥漫了整个会堂。唉!我的字迹真是绝了。

后来老师对我的字迹进行严重的批评,还有家长对我的督促,以及我对自己不断的要求,对,写一手好字的渴望。最终,我得自己逐渐进步。

再翻开我现在的小楷本仿佛走进了维也纳的金色大厅,里面正演奏的是贝多芬的《第三交响曲》。大厅里坐的人都身穿西装,戴着领结。每一位先生都有绅士一般的风度;女士们穿的也都是优雅又不失礼节的正装,每个人都正襟危坐,场面十分的优雅。

我合上小楷本,不禁叹息一声,人总是会成长的,会进步的。正犹如我的字迹一般也是在不断的进步,不断的成长。

关于写字作文7

我是一本《新华字典》,长得方方正正的。我长13厘米,宽10厘米,厚4厘米。我穿着红红的大衣,绿色的裤子,衣服上写着新华字典四个大字。我表面有许多皱纹,还有一点脏,可主人从不嫌弃我。我要是有了破裂的地方,主人就用胶带帮我治伤。主人对待我就像是对待自己的朋友一样。

当小主人打开我,我就显露出密密麻麻的拼音、部首和汉字。小主人有困难,我就帮小主人排忧解难。有一次。小主人正在写一篇作文,忽然他停住了,皱起了眉头。他想来想去,轻轻地把我拿起来。我才知道:噢,原来是有个字写不来呀。他小心翼翼地把我翻开,翻着翻着,突然眼睛一亮,好像是找到要写的字了。他又轻轻地把我放下,把字写了上去。这时下课铃响了,小主人把我理得平平整整放进了书包。能帮到小主人,我真的好开心呀!

我陪伴主人成长,帮助人查字,查意思。我陪主人已经三年了,我想永远陪着主人,一直到我生命结束。

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